FINLAB: protagonismo de estudantes presenciais e EaD na aprendizagem ativa, pesquisa e extensão em Economia Financeira

Instituto de Ciências Econômicas e Gerenciais

Autores

  • Édil Carvalho Guedes Filho Menção Honrosa - Instituto de Ciências Econômicas e Gerenciais 
  • Flávio Constantino Barbosa Menção Honrosa - Instituto de Ciências Econômicas e Gerenciais 
  • Marcelo Pereira de Mendonça Menção Honrosa - Instituto de Ciências Econômicas e Gerenciais 
  • Paola Faria Lucas de Souza Menção Honrosa - Instituto de Ciências Econômicas e Gerenciais 

Palavras-chave:

Protagonismo estudantil, Metodologias ativas, Extensão universitária, Educação financeira, Laboratório de aprendizagem

Resumo

O FinLab (Laboratório de Economia Financeira da PUC Minas) organiza estudantes dos cursos presenciais e EaD de Ciências Econômicas em estrutura progressiva onde o estudante é aprendiz, pesquisador, extensionista e formador de outros estudantes. Organizado em níveis Júnior, Plenoe Sênior, com progressão por desempenho e mentoria entre pares, o laboratório cobre trilhas em educação financeira e mercado financeiro com ferramentas como o TradingView. Entre os resultados: dois grupos aprovados no PIBIC FAPEMIG 2026, terceiro lugar em Challenge de mercado financeiro e ações extensionistas que alcançam escolas, idosos e comunidades em Belo Horizonte e, pela capilaridade do EaD, outras regiões do Brasil. Dada a realidade do baixo letramento financeiro brasileiro, destaca-se a relevância social desta prática onde o estudante é agente principal da mudança.  

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Biografia do Autor

Édil Carvalho Guedes Filho, Menção Honrosa - Instituto de Ciências Econômicas e Gerenciais 

Doutor em Filosofia pela Universidade Federal de Minas Gerais. Professor do curso de Ciências Econômicas Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Flávio Constantino Barbosa, Menção Honrosa - Instituto de Ciências Econômicas e Gerenciais 

Mestre em Economia pelo CEDEPLAR/UFMG. Professor do curso de Ciências Econômicas Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Marcelo Pereira de Mendonça, Menção Honrosa - Instituto de Ciências Econômicas e Gerenciais 

Mestre em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Professor do curso de Ciências Econômicas Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Paola Faria Lucas de Souza, Menção Honrosa - Instituto de Ciências Econômicas e Gerenciais 

Doutora em Economia pela Universidade Federal do Ceará. Professora do curso de Ciências Econômicas. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

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Publicado

2026-11-10

Como Citar

Guedes Filho, Édil C., Barbosa, F. C., Mendonça, M. P. de, & Souza, P. F. L. de. (2026). FINLAB: protagonismo de estudantes presenciais e EaD na aprendizagem ativa, pesquisa e extensão em Economia Financeira: Instituto de Ciências Econômicas e Gerenciais. Cadernos PROGRAD: Práticas Pedagógicas Transformadoras, 1, 159–174. Recuperado de https://pucminas.emnuvens.com.br/cadernosprograd/article/view/39624

Edição

v. 1 (2026)

Seção

Menção Honrosa

Licença

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