Festival do movimento: uma prática pedagógica transformadora para a articulação entre ensino, pesquisa e extensão na formação em fisioterapia
Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde
Palavras-chave:
Aprendizagem ativa, Ensino superior, Prática pedagógicaResumo
O Festival do Movimento consistiu em uma ação interdisciplinar desenvolvida por acadêmicos do 5º período de Fisioterapia da PUC Minas Betim, sob supervisão docente, em uma Instituição de Longa Permanência para Idosos (ILPI). Quatro grupos realizaram estações temáticas — equilíbrio, coordenação motora, memória/mobilidade, e flexibilidade —, articulando ensino, pesquisa e extensão. As atividades, planejadas coletivamente e adaptadas às capacidades individuais, utilizaram recursos lúdicos e promoveram engajamento, socialização e estímulo funcional. Durante a ação, observou-se boa participação dos idosos, interesse pelas atividades propostas e interação entre os participantes e acadêmicos, além do desenvolvimento de competências práticas, comunicativas e interpessoais nos acadêmicos, configurando-se como uma prática pedagógica transformadora centrada no protagonismo estudantil.
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