Educação para o mercado financeiro: aprendizagem baseada em projetos e extensão curricularizada presencial para o EaD em Economia português

Instituto de Ciências Econômicas e Gerenciais 

Autores

  • Marcelo Pereira de Mendonça Práticas Destaques - Instituto de Ciências Econômicas e Gerenciais
  • Paola Faria Lucas de Souza Práticas Destaques - Instituto de Ciências Econômicas e Gerenciais

Palavras-chave:

Aprendizagem baseada em projetos, Extensão curricularizada, Educação a distância, Mercado financeiro, Protagonismo estudantil

Resumo

O Projeto Educação para o Mercado Financeiro, integrante do Eixo 7 do curso EaD de Ciências Econômicas da PUC Minas Virtual, propõe dois percursos simultâneos: um extensionista, individual e presencial, desenvolvido na comunidade local de cada estudante identificada pelo CEP; e um técnico-prático, em equipes, com dados reais de empresas da B3, uso de Python, CAPM Global e otimização de portfólios por Monte Carlo. A dispersão geográfica dos estudantes EaD é convertida em capilaridade extensionista de alcance nacional, cumprindo o Decreto nº 12.456/2025 de forma pedagogicamente substantiva. Em um cenário de 80,4% das famílias brasileiras endividadas (Confederação Nacional do Comércio de Bens, Serviços e Turismo, 2026) e 81,7 milhões de inadimplentes (Serasa Experian, 2026a), o projeto forma economistas que analisam mercados com sofisticação profissional e atuam como agentes de educação financeira nas comunidades onde vivem.

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Biografia do Autor

Marcelo Pereira de Mendonça, Práticas Destaques - Instituto de Ciências Econômicas e Gerenciais

Mestre em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Professor do curso de Ciências Econômicas Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Paola Faria Lucas de Souza, Práticas Destaques - Instituto de Ciências Econômicas e Gerenciais

Doutora em Economia pela Universidade Federal do Ceará. Professora do curso de Ciências Econômicas. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

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Publicado

2026-11-10

Como Citar

Mendonça, M. P. de, & Souza, P. F. L. de. (2026). Educação para o mercado financeiro: aprendizagem baseada em projetos e extensão curricularizada presencial para o EaD em Economia português: Instituto de Ciências Econômicas e Gerenciais . Cadernos PROGRAD: Práticas Pedagógicas Transformadoras, 1, 35–50. Recuperado de https://pucminas.emnuvens.com.br/cadernosprograd/article/view/39558

Edição

Seção

Práticas Destaques