Scrum na sala de aula: da metodologia ativa em uma disciplina à generalização curricular em projetos integradores

Instituto Politécnico

Resumo

Relata-se a adaptação do Scrum, método ágil de gestão de projetos, ao Trabalho Acadêmico Integrador I (TAI1), disciplina de Metodologia Científica do 4º período de Engenharia de Produção da PUC Minas, campus Poços de Caldas, implantada em 2018. As equipes, com Mestre Scrum e quadro de tarefas no Trello, cumprem quatro ciclos com entregas incrementais, feedback e planejamento, e a autoavaliação com somatório zero torna visível a contribuição individual. A prática foi registrada em diários de bordo ao longo de seis anos. Em questionário com 22 respostas, 86,4% relataram aprendizado melhor que em métodos tradicionais e 86,4%, maior confiança para escrever um artigo científico. Os princípios da prática (ciclos, entregas incrementais avaliadas, autoavaliação de equipe e ferramentas ágeis) tornaram-se base conceitual das disciplinas de Projeto Integrador do novo currículo de Engenharia.