PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES ADOLESCENTES SOBRE A ATUAÇÃO DA ESCOLA NO ENFRENTAMENTO AO ABUSO SEXUAL INTRAFAMILIAR

Resumo

Este estudo analisa como adolescentes percebem as possibilidades de atuação da escola no enfrentamento ao abuso sexual intrafamiliar. Realizado em uma escola pública municipal com meninas de 12 a 15 anos de idade, o estudo utilizou abordagem qualitativa, com coleta de dados por grupos focais e observação participante e análise segundo Bardin (2011). Os resultados indicam que a escola oferece fatores de proteção através da convivência social entre os estudantes e da atuação de profissionais específicos, mas oferece fatores de desproteção como ausência de espaços de escuta, falta de psicólogos na escola e violência. Identificou-se que a atuação escolar é muitas vezes limitada, restrita a ações pontuais, de modo que a falta de conhecimento dos estudantes sobre a temática ainda é um desafio. Recomenda-se que, para melhorar o enfrentamento do abuso sexual intrafamiliar, a escola deve estar preparada para fornecer mais informações sobre o tema e também criar ambientes acolhedores que favoreçam a expressão dos estudantes.