SAJ na Praça: aprendizagem experiencial, formação cidadã e acesso à justiça no ensino jurídico
Faculdade Mineira de Direito
Palavras-chave:
Aprendizagem experiencial, Ensino jurídico, Extensão universitária, Acesso à justiça, Protagonismo discenteResumo
O trabalho analisa o SAJ na Praça, ação de extensão do Serviço de Assistência Judiciária da PUC Minas Lourdes, como prática pedagógica transformadora. A iniciativa reúne professores e estudantes do Curso de Direito para oferecer orientação jurídica gratuita à comunidade, aproximando a população de informações sobre direitos e deveres. A experiência articula teoria e prática, ensino e extensão, e coloca o estudante em posição ativa, sob supervisão docente. O contato com demandas reais favorece o raciocínio jurídico, a escuta, a comunicação acessível, a responsabilidade ética e a compreensão das desigualdades que interferem no acesso à justiça. Conclui-se que a ação contribui simultaneamente para a formação humanística e profissional dos alunos e para a cidadania, apresentando potencial de continuidade, avaliação sistemática e replicação em outros contextos.
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