Prática investigativa e extensionista: da Fisiologia ao mundo real

Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde

Resumo

O ensino da Fisiologia nos cursos da área da saúde exige metodologias ativas que superem a memorização passiva de vias metabólicas e mecanismos homeostáticos. Esta prática pedagógica foi realizada na unidade curricular de Fisiologia e Biofísica com estudantes do 4º período do curso de Ciências Biológicas da PUC Minas. Ela articulou a teoria acadêmica à extensão universitária, utilizando estratégias investigativas para promover uma aprendizagem mais prática e significativa. Os resultados apresentados em relação à autopercepção de aprendizagem e aos benefícios de cada etapa realizada, fundamentam a relevância teórica e metodológica da atividade, consolidando-a como uma proposta transformadora e de potencial impacto no ensino das ciências da saúde.